亮点纷呈  好戏连台

我市持续深化教育综合改革

“实施‘阳光分班’后，我们不再有‘选好班’‘找老师’的烦恼，孩子分到哪个班就上哪个班。”今秋开学季，这种公开、公平、透明的均衡分班形式，令许多家长记忆犹新，大家纷纷为孩子享受到的这份教育公平点赞。

与“阳光分班”一样，今年来，我市聚焦区域教育中心建设，在组织建设、办学模式、管理体制和保障机制等方面持续发力，打出了一套教育改革创新“组合拳”。

全面加强党对教育工作领导。今春开学前，我市241所公办中小学校党组织领导的校长负责制实现全覆盖。“历经先行试点与持续培训探索，我市聚焦党建引领、制度先行、榜样示范、全域覆盖，制定《怀化市中小学校党组织议事规则》，确保学校党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，确保党的教育方针政策在全市各中小学校得到全面贯彻落实。”市教育局相关负责人表示。

火车跑得快，全靠车头带。一所学校的发展不仅需要优秀教师，更需要好的书记、校长。我市坚持以名师立校，通过推进名师工作室带动全市学校书记、校长队伍建设。

这段时间，名校长工作室主持人、省特级、正高级教师杨华山正忙着组织校长交流论坛。目前，该工作室中有24名老中青党组织书记、校长、校级干部不断在成长。其中，麻阳一中欧宝生调任麻阳教育局主要负责人，黔阳一中唐绍元、辰溪一中姚均方、芷江三中夏艳等多位校领导转任校党组织书记。杨华山直言：“名校长工作室不仅提升党组织的领导力和管理能力，而且重点探索实施优秀教师“1358”（新入职1年成新秀、3年成骨干、5年成标兵、8年成名师的职业成长引导）梯队培养工程，为青年教师成长加速。”

6月4日，怀化主城区集团化办学正式启动，这是市委、市政府优化教育资源、提升教育教学质量的又一重大举措，从而激活教育改革创新“一池春水”。

集团化办学不是简单挂牌更名，而是将外地或本地名校的教育理念、办学思想、育人方式、评价办法、激励机制、管理制度、教育特色等移植到薄弱学校，让薄弱学校在短期内步入正轨、快速攀升，并逐步实现自主、优质和特色发展，引领师生成长共进，实现办学革新。

“教育组团总校希望小初高能做好有效衔接，让孩子在12年中能享受连贯的、高质量的教育。”在怀铁一中教育组团总校负责人看来，正因为党组织领导的校长负责制的实施，让该集团总校迈入到了新的发展时期，在治理上更契合当前需求。

截至目前，全市已建成3个教育集团、4个教育组团，覆盖32所鹤中一体化区域学校。其中，怀化市锦溪小学托管鹤城区太平桥小学、中方县中方镇中心小学，与今年秋季恢复办学的怀铁二中小学部合作办学；怀化市宏宇小学托管正清路小学；怀化市宏宇中学托管华都中学（原正清路中学）；怀化三中、怀铁一中、湖天中学、怀化一中采取纵向合作方式，各带几所初中和小学建立共享资源、相互影响的组团，在组团内实现小学、初中、高中有序衔接、一体发展。

改革创新是教育高质量发展的不竭动力。“我们要积极应对教育的时代之变，把建设区域教育中心和深化教育改革紧密结合，聚焦教育高质量发展，探索实施好党组织领导的校长负责制，全面提升办学品质。”市教育局主要负责人表示。

（怀化日报全媒体记者 邱承）